隨著我國素質教育的普及，我國各大高校迅速發(fā)展。原來的本科院校開始擴大招生規(guī)模，而一大批專科院校升入本科。所以每年畢業(yè)的大學本科畢業(yè)生人數很多，所以如今的大學畢業(yè)生含金量并不高。按照這個趨勢發(fā)展，我國的平均學歷都是大學學歷，高校也不用擔心招不滿學生。正因為如此，在我國有很多人主張學習無用論。因為即使讀了大學，畢業(yè)之后也不一定能保證找到一份好工作。還不如花大學的學費讓孩子學一門手藝。本科生數量多，研究生數量同樣很多，那么我國的研究生究竟是怎樣的呢？研究生學歷有值不值錢呢？根據我國的研究生人數和比例就知道了。

從這些數據上我們看到，1995年至2016年，中國的研究生入學人數共計660.8萬人。而2017年入學人數約為58萬人，2018年入學人數約為60萬人，總人數為770.8萬人。這是一份2014年到2017年的研究生報名人數表。在2014年，我國研究生報名人數為172萬。到2007年報名人數就已經增長到了201萬，從整體上的趨勢來看，報名人數一直在逐漸增加。可以看出報考研究生的人數很多，實際上按照我國總人口計算，我國研究生占有的比例約為0.5%。也就是說1000個人當中只有五個人的學歷是研究生。這個數據比例其實很小。從數據上看，研究生學歷在我國還是屬于比較稀缺的人才。

這個大數據也可以打破近些年很多人懷疑研究生含金量的問題。我國很多知名企業(yè)招收的人才學歷要求都是研究生，如果我們不上研究生就會錯失這一個很好的這個機會。只要在自己家庭能力范圍，能夠負擔自己上研究生的學費，或者是自己有理想繼續(xù)提高自己的學歷，完全可以讀研。而且有些專業(yè)讀研與不讀研，畢業(yè)之后的待遇相差很大。比如臨床醫(yī)學專業(yè)，因為該專業(yè)是一個技術性和專業(yè)性都很高的專業(yè)，所以大多數本科專業(yè)都是開設的五年制專業(yè)。如果僅僅是本科畢業(yè)，對于專業(yè)知識的掌握并不是很精通，很多大醫(yī)院都不能就職。但若是讀了研究生之后就會發(fā)生很大的變化，研究生學歷含金量高，我國有不少公立醫(yī)院的崗位都只招收研究生及以上學歷的人才。如果是讀了研究生再去醫(yī)院就職，無論是福利待遇還是薪資待遇都會高很多。

不過也有的專業(yè)讀研與不讀研相差并不大，這是由專業(yè)的性質所決定的。有的專業(yè)更加注重工作經驗和實操技能，與其考取大學的研究生，倒不如用這三年的時間積累工作經驗。就比如計算機專業(yè)的工作經驗，就會比學歷更為重要，這是因為專業(yè)的不同而不同，所以在決定是否考研之前，一定要正確評估自身的專業(yè)，這樣才能做出更明智的選擇。

無論怎樣，學好專業(yè)知識是我們進入大學最主要的任務，畢業(yè)之后才能有一技之長。畢竟如今社會就業(yè)競爭激烈，如果我們沒有能力，企業(yè)也不會錄用我們，所以從進入大學就要開始好好學習